生活デザイン科２年生が，芸術の時間に，風景画の描き方を学んでいました。

　幾何学的な線が書かれている透明なフィルムを通して，絵を描いていました。

　＜こうすることで，簡単に遠近感のある絵が描けるということでした。＞（美術の犬童先生談）

　ーその際に，最も大事なことは，「視点を１点に定める」ことだそうです。ー

　絵の下手な私には，にわかには信じがたい話でしたが・・・

　生徒の皆さん，結果を楽しみにしています！

新たな出会いシリーズ第５弾

今回紹介するのは，保健体育科に新しく赴任された（勝田　哲英）先生です。

ー最近嬉しかったことは？ー

〈〈全校生徒で行った1日遠足ですね。生徒会役員の生徒たちがレクリエーションを盛り上げて、交流が深まっていった様子は素晴らしかったです。我々も真剣に参加させてもらい、とても楽しかったです（笑）〉〉

そして何といっても、宮川先生の勝負強さですね。

ー赴任した第一印象は？ー

最初は皆さん大人しい印象でしたが、色んな場面で声をかけてもらい非常に親切だと感心しました。

ー垂水高等学校の生徒へ一言ー

垂水高校の七不思議ってなんでしょうか。第2グラウンドもそれに入りますか？

　普通科２年生（進学コース）の生物基礎の授業で，DNAの抽出実験を行いました！

　＜＜生徒たちが，実験の方法や成功のポイントを，教科書やタブレットを使用して，調べ計画し実施しました。＞＞

　　ー今回は，ブロッコリーのDNA抽出に挑戦しました。ー

   　果たして結果はいかに？

ーDNAを抽出できました！ー

☆白いものがDNA成分です！

　自分たちで計画し，成功までたどり着いた彼らに拍手です！

　次回もこの調子でサイエンスをしましょう！

　1日遠足が終わりました！

　最後は、片付けで終了です。

　皆さん、遠足は、どうだったでしょうか？

　クラスや垂高の結束は、深まりましたか？

　今晩は、ゆっくり休んで、頑張ったからだを労りましょう！

新たな出会いシリーズ第４弾

今回紹介するのは，生活デザイン科に新しく赴任された（笑喜　羽留菜）先生です。

ー最近嬉しかったことは？ー

　赴任先が母校である垂水高等学校だったことです。

ー赴任した第一印象は？ー

　生徒が主体的に活動に取り組んでいる姿にとても関心しました。

ー垂水高等学校の生徒へ一言ー

　これから一緒に，楽しみながら様々なことを学びましょう！

　全学年合同で，身体測定が行われました！

　測定前に，そわそわしたり，結果に一喜一憂する生徒たちを見て，なんだか微笑ましかったです。

　＠身体測定は，自分を知る行為である！と係の先生から，お話がありました。

　自分の現在地を知った生徒の皆さん。この結果をどう生かしますか？

　今日の結果を，今後の生活や健康の更なるアップにつなげましょう！

　総合的な探究の時間の第１回オリエンテーションが１，２年生合同で行われました！

　真剣→笑い→真剣→笑いというメリハリの効いた楽しいオリエンテーションとなりました！

　探究活動は，自分の生き方，在り方を考えていくうえで，「テーマ設定」→「仮説」→「調べ，考え，体験し，分析する」という一連のサイクルをひたすら回し続けることで，

　最終的に，より良い「納得解」，「最適解」を導きだしていく活動であるということでした！

＠探究は，答えはなくて良い。一生かけて答えを見つけていく活動である！ということです。

　１，２年生の皆さん，探究の旅を楽しみましょう！

☆全国大会へ出場した卒業生も駆けつけてくれ，思い出を語ってくれました。有り難いことです。

　朝のあいさつ運動が行われました！

　この活動は，垂水市主催の「さわやか挨拶運動」の一環でもあります。

「挨拶とは，相手を認め，受け入れる行為である」ということです。

　生徒の皆さん，これからも積極的に挨拶をして，お互いを受け入れ，支え合いながら，垂水高校や個の力を伸ばしていきましょう！

　図書委員会が開かれました！

　「図書だより」「カウンター当番」「集団読書」等についての打ち合わせや確認が行われました。

　終始，真剣な雰囲気で感心しました！

　こういう図書委員さんの頑張りのおかげで，「居心地の良い読書空間」や「本を身近に感じられる環境」が作られているんだなと改めて気づかされました。

　図書委員さん，これからも新たな本や知識との出会いの提供をよろしくお願いします！

　写真撮影が行われました！

　３年生は，就職・進学試験用の照明写真としても使用します。

　毎年恒例の写真撮影ですが，毎年，年度初めに写真を撮る習慣って中々いいものですね！

ークラス写真も撮影しましたー

　生徒たちが，今年は，どんな顔を見せてくれるのか今から楽しみです。

　できれば，笑顔多めでお願いします！