普通科３年生の生徒が

これまでの化学の授業で

学習した内容や習得した実験操作を活用して

未知水溶液を同定する探究活動を行いました。

実験計画から実験操作，考察，発表までを

すべて自分たちで行いました。

まずは各班で試行錯誤しながら練り上げた

実験計画の発表。

自分たちの計画に沿って実験

実験結果から考察と発表

結果は・・・

見事，両班とも未知水溶液を同定することができました！

生徒の感想

「実験計画を立てるのは難しかったが

班のメンバーと考えを共有しながら

正解を導き出していくことができ

楽しかったしやりがいを感じた」