普通科の化学の授業で未知試料の同定実験を行いました。

 

これまで学習した酸，塩基，塩の性質や中和等を活用して

実験計画の立案から実験までを生徒が主体的に行いました。

 

まず，どのような実験を行うと未知試料が同定できるかを考えました。

 

次に，実験計画が科学的根拠に基づいているかを全体で共有します。

 

いよいよ実験開始です。

 

途中，判断に迷うところもありましたが

繰り返し実験を行ったり

意見交換や議論をしたりしながら

科学的根拠に基づき，未知試料の同定実験が完了したようです。

 

最後に，正しく同定できていたか確認しました。

正解は・・・

完璧でした～！！

 

これまでの学習を活用し

科学的に探究しながら課題解決を図ることができました。