生活デザイン科２年生の「化学基礎」の授業で

研究授業が行われました。

授業のテーマは「酸化と還元」ですが

家庭科の専門科目で学習している

「フードデザイン」の教科書と関連させて

ビタミンCが体内で鉄の吸収を高める理由について

実験と考察を行いました。

化学反応式を考えたり

実験の予想を立てたりと

難しい内容ではありましたが

生徒たちは一生懸命取り組んでいました。

教科書の学びを

他の教科や日常生活に結びつけながら

いろいろな場面で活用してほしいと思います。